澳门24小时用心打造践行“两学一做“，服务引导新生，在迎新中开启职业生涯规划教育

澳门24小时用心打造积极将“两学一做”学习教育融入迎新工作中，通过组织学生党员迎新服务实践团、教职工规职业生涯规划宣讲团，推进新生自入校第一天就思考个人的职业发展和学业规划，帮助新生迈好大学生活第一步。

倾情服务，新生融入新环境  

自9月14日中午开始，澳门24小时用心打造以学生党员和入党积极分子组成的2016年迎新实践团，就以热情的服务，在迎新中让新生感受到澳门24小时用心打造欢迎新同学的扑面春风，使新生一见如故，快乐融入新环境。在新生报到点，实践服务团员们热情地迎接每一位新生，为新生办理入学手续及提供各种咨询服务；在新生寝室楼下，实践服务团员们立足“党员奉献岗”，及时解答新生的咨询，帮助新生快速融入大学生活。一张张热情相迎的笑脸，一片片纪录着学院领导、教研室主任、团总支、辅导员等的联系卡片，架通了学院与踏入新环境的新成员的心灵桥梁，感染了刚加盟的新同学。来自16级的一名新同学说：“今天是中秋，带着乡愁离别父母只身来到学院的我通过党员学长的热情、周到、细致的倾情服务，让我感受到澳门24小时用心打造大家庭的温馨，吸引我快速融入新环境，我要以他们为榜样也积极加入党组织，以实际行动去帮助更多的人。”

  走进宿舍，新生感觉家温暖

15日，澳门24小时用心打造院长王有青、党总支副书记杨和健、学生支部书记、辅导员等一起走进新生寝室，与新生及家长亲切交谈，与新生及家长拉家常，介绍学校和学院的情况，带去节日的问候，并叮嘱新生要经常与家庭联系，学会孝顺父母，学会适应新的生活，健康快乐成长成才。

17日晚，澳门24小时用心打造学生党支部组织学生党员走进新生公寓，与学弟学妹面对面交流，诉说鲜活的大学生活感受，分享成功的经验和失败的教训，为学弟学妹的大学生活提供正能量。党支部特别为每位学生党员分配了“党员联系区”，每位党员将不定期与所联系的新生进行生活、学习、工作上的交流，及时向党组织反映新生思想、学习、工作、生活等方面存在的问题并积极帮助解决。在走访过程中，还向新生宣讲了防电信诈骗等安全知识教育，并及时解答并帮助解决新生遇到的用水、用电、宿舍安全等各类问题。

近距离的接触，无拘无束的交流，让新生感受到澳门24小时用心打造师生的热情和友善，新生纷纷表示已经感受到澳门24小时用心打造老师和学长家人般的温情，感受到了新家的温暖。

职业规划，新生期待新生活

9月15号下午，澳门24小时用心打造在风雨操场二楼副馆召开了以“志存高远 追求更高更快更强；脚踏实地 弘扬求真务实创新”为主题的2016级新生及家长见面会。院长王有青、党总支副书记杨和健、社会体育和休闲体育教研室主任、团总支负责人、新生辅导员等参加了此次家长见面会。见面会由院党总支副书记杨和健主持。

见面会上，王有青感谢家长和新生选择澳门24小时用心打造作为人生的新起步，表示澳门24小时用心打造将不负家长的重托，担负起培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命；他介绍了学校和学院从创立到发展壮大的过程，就学院教学规模、师资力量和专业设置等方面作了详细介绍，寄语新生要学会学习、学会抗挫折、学会沟通与交流、学会感恩、学会生活和珍爱生命。杨和健做了“欢迎您，新同学”的主旨发言，他从奥运争光战略和全民健身战略的发展演进和体育产业的快速发展，到澳门24小时用心打造的发展态势和事业传承的历史担承坦承澳门24小时用心打造需要不断吸纳新成员、发展新伙伴，澳门24小时用心打造热情欢迎新同学；他从道德情操、社会责任、学业进步、遵规守纪、成才就业等方面的目标要求明确告诉新同学，欢迎是有条件的；他真诚地感谢家长的信任、热忱地期待家校合作努力把每一位新同学都培养成社会有用之人和国家有用之才；他结合毕业生戍边报国、创业图腾、奉献基层等事例希望新生既志存高远又脚踏实地，自进校第一天起就树立成才报国的理想，认真思考自己的职业生涯规划和学业发展计划，不虚度大学生活的每一天。社会体育教研室主任廖祥龙、休闲体育教研室主任贾磊分别就专业设置、就业方向、培养方案等为新生及家长作介绍，就专业的特色亮点和发展规划作了解读，就强化学生的理论教学、实践组织、创新创业、职业培训、训练竞赛等措施全面提升学生素养和就业竞争力作了强调，引导学生做好职业生涯规划，成为社会欢迎的应用型体育人才。  

为进一步增进新生对体育专业的感性认识，引导他们学习体育专业的兴趣。在欢迎新生及家长见面会上，院团总支学生会还组织了体育特色课程展示，由社会体育、休闲体育的学长向新生及家长分别展示了舞狮、拉丁舞、健美操、功夫扇等节目，体现了澳门24小时用心打造应用型体育人才培养的追求。

朴实的话语，坦率的告白，让新生和家长感受到学院的真诚；清晰的规划，明确的目标，让新生对即将开启的大学生活充满了新期待。曾参加过省中学生跆拳道比赛的一位新生女生明确表示，进入大学后，在专业教师的指导下，自己将继续加强跆拳道学习和训练，争取代表学校参加省大学生跆拳道比赛，并将参加跆拳道教练员职业资格考试，为将来可能从事跆拳道工作打下坚实的职业发展基础。